Veckobrev v.7

Hej!

Nu har nästan alla barn haft sina utvecklingssamtal. Tänk vad de kan redan i början av sin skolgång och tänk på hur mycket ditt barn utvecklats på ett halvår. Jag tycker det är extra givande är att barnen i regel tagit till sig saker vi pratat om. Man kanske helt plötsligt kommer i gång snabbare med sina uppgifter eller ändrar sin handstil.

Under samtalsdagarna denna vecka hade vi ett OS-tema. Vi har tittat och pratat om olika vintersporter och även prata om vad OS är och varför det är speciellt.

I onsdags hade vi förvandlat övervåningen till Alla hjärtans dags tema. Hallen hade fått nya namnskyltar och vi hade satt upp hjärtan och ballonger för att komma i stämning. Som uppgift fick barnen rita fem saker de gillar, tycker om eller älskar. Efter det fick de skriva om det de ritat. Jag och Kajsa konstaterade efter arbetet att barnen börjar ha en riktig bra handstil för årskurs ett.

I slutet av veckan återgick vi till att ha helt vanliga dagar. Ganska skönt att gå tillbaka till våra vanliga rutiner. I torsdags arbetade vi med läxorna, bokstaven å och under NO:n arbetade vi med älgar. Under NO:n kom vi in på olika ställen man kan titta på djur och barnen är sugna på att besöka både Naturhistoriska Riksmuseet och Skansen. Vi får försöka få till båda utflykterna under våren.

Fritidsplanering

Veckobrev 8 2018

Idrottsplanering

Onsdag: OS-tema

Fredag: OS-tema

Läxan

Svenska: Kapitel 18, Prinsen och sanningens spegel och sidan som hör till i läxboken. De som råkat läsa detta kapitel innan läser det igen.

Matematik: Läxboken s. 7, 8 och 9. På sidan 9 behöver man bara göra en uppgift.

Nästa vecka

Måndag:

Tisdag:

Onsdag: Idrott

Torsdag: Läxdag ta med både svenska och matteläxan. Efter lunch har vi lite mys inför lovet, några har sina utvecklingssamtal.

Fredag: Idrott

Trevlig helg!

/Linda


Prenumerera på nya blogginlägg

Veckobrev v. 6

Hej!

Vilken fantastiskt härlig dag vi har haft nere på Långsjön. Många ban har kämpat och åkt flera varv på isbanan medans andra hellre ville leka utan skridskor. humöret har varit på topp. Ett tack till Wilmas pappa som kom och körde alla väskor till och från sjön.

Den här veckan har det varit lite piggare barn. Vi började veckan med utvecklingssamtal och både under måndagen och tisdagen arbetade 1a och 1b tillsammans. Klasserna är trygga med varandra och jobbar bra ihop. Under veckan har det varit vanligt bokstavsarbete och lästräning. I matematiken har vi arbetat med ental och tiotal, något vi fortsätter med även nästa vecka. Vi har arbeta om rävar genom att samla fakta i tankekartor och sedan utifrån dem skrivit faktatexter. Barnen har även skrivit en beskrivande text om hur man gör varm choklad.

I torsdags gjorde alla sig själv som skridskoåkare detta som uppladdning del för dagens skridskodag men även vinter OS.

Idrottsplanering:

Racketsport på både onsdag och fredag.

Fritidsplanering:

Om du inte lämnat in lovlappen behöver du göra det snarast!!! Om någon lovlapp låg i läxmappen så kan det hända att den ligger kvar där…

Veckobrev 7 2018

Läxan:

Den magiska kulan kapitel 17, Häxan i hemska huset och sidan som hör till läxboken.

 

Matteläxboken (ny)  s. 4, 5 och 6.

Båda läxböckerna tas med på torsdag.

Nästa vecka:

Måndag: Gemensamma lektioner med 1b.

Tisdag: Gemensamma lektioner med 1b. Några i klassen har utvecklingssamtal.

Onsdag: Idrott

Torsdag: Läxdag, ta med både svenska och matteläxan!

Fredag: Idrott

Trevlig helg!

Linda


Prenumerera på nya blogginlägg

Läxa till torsdag v. 7

Svenska:

Den magiska kulan kapitel 17, Häxan i hemska huset och sidan som hör till läxboken.

 

Matematik:

Alla barn har fått en läxbok i matematik. En läxa är 3 sidor. Uppgifterna är sådana som vi övat på under lektionstid. De första 2 sidorna är färdighetsövning. Den tredje sidan är lästal eller problemlösning. Lästalen/ problemlösningen är i tre nivåer.

Grön= Ok nivå för åk 1.

Blå= Lite utmaning.

Röd= Mer utmaning.

Man får göra alla tre nivåer men behöver bara göra en. Jag förklarade för banen att det ska inte vara för lätt men man ska kunna klura ut svaret själv.

Denna vecka är det Läxa 1 s. 4, 5 och 6.

Båda läxböckerna tas med på torsdag.

Lycka till!

Linda

 


Prenumerera på nya blogginlägg

Veckobrev v.5

Hej!

Jag vet inte om ni märker av det hemma men många är väldigt trötta. Det kan vara tiden på året, vem vet… Att lägga sig lite tidigare kanske hjälper till med att både bli piggare och med att få lite mer motståndskraft mot sjukdomarna som brukar dyka upp i februari.

På måndag startar de första utvecklingssamtalen. Barnen är laddade och de flesta ser fram emot att få visa vad de lärt sig.

Som i höstas startar samtalet med att barnet tillsammans med er går igen sin självskattning gjord i skolans sociala utvecklingstrappa samt sina tankar runt svenska, matematik, SO och NO. Varje barn får en individuell kommentar kopplad till svenska och matematik. Kommentaren i SO och NO är lite mer generell eftersom vi då arbetar mer i grupp. Jag vill att ni läser kommentarerna tillsammans.

Kommentarerna är baserad på vad barnet visat här på skolan dels under lektioner men även vid olika diagnoser så som skolverkets bedömningsstöd för årskurs 1 i matematik och svenska och Legilexi.

När barnet gått igenom utvärderingshäftet tillsammans med er, pratar vi alla tillsammans kring nästa steg, hur eleven ligger till mot sina individuella mål och årskursens delmål. Med Lena har man möjlighet att samtala kring den sociala utvecklingen. Efter samtalet med mig och Lena får barnen visa arbeten som hen vill visa.

Lärarna på Herrängens skola har tillsammans diskuterat läroplanens mål och riktlinjer och har sedan arbetat fram delmål mot kunskapskraven. Detta material är tänkt att föräldrar ska kunna titta i för att få en inblick i vad som är förväntade kunskaper för årskursen. Du hittar dokumentet på skolans hemsida men bifogas även här Förväntade kunskaper år 1.

I veckan har vi arbetat vidare med taluppfattning 0-20, barnen har övat både i boken och digitalt. I svenska har barnen skrivit om saker de älskar och arbetat med bokstaven ä.

Vi har arbetat med årstider och börjat öva på månaderna.

Idag  hoppade vi över musiken och lade istället tid på att ta förbereda utvecklingssamtalen.

Idrottsdag

Vi vet alla att vädret är lite opålitligt. Vår plan är att på fredag ha en idrottsdag. Förhoppningsvis är vi på Långsjön och åker skridskor men det gör vi bara om isen är minst 20 cm tjock. Om isen inte är tjock nog har vi några alternativa planer.

Hur som helst behöver barnen på fredag matsäck. De får ägna ta med varm dryck som t.ex . varmchoklad. Matsäcken är i stället för lunch. Vill någn ha mat från skolan behöver jag veta det senast på måndag.

Här är pm om idrottsdagen.Vinteridrottsdag 1-3 2018

Om vi ändrar planen mejlas jag ut den informationen.

Avlusnigshelg

I hegen är det åter igen dags för att köra en gemensam avlusning.

Snälla, luskamma ditt barn och vid lusfynd, behandla. Om alla luskammar är det större chans att vi slipper långdragna lusproblem.

Idrottsplanering

Onsdag; Idrottsläraren Johan har lektionen, vet inte vad han planerat.

Fredag; Idrottsdag

Fritidsplanering

Sportlovslappen och veckoplanering

Sportlov 18 Rubinen Veckobrev 6 2018

Nästa vecka

Måndag: Utvecklingssamtal 1a vi arbetar tillsammans med 1b

Tisadg: Utvecklingssamtal 1b vi arbetar tillsammans med 1b.

Onsdag: Idrott

Torsdag: Läxdag, läxan ska vara gjort och läxmappen ska med till skolan.

Fredag: Några har utvecklingssamtal samtal på morgonen, idrottsdag, matsäck.

Trevlig helg!

Hälsningar

Linda

 


Prenumerera på nya blogginlägg

Veckobrev v.4

Hej!

En kort summering av veckan skulle kunna vara glada och små pratiga barn.

Vi har fortsatt prata om värdegrunden, om känslor,  och hur man själv kan vara en bra klasskamrat. Vi pratar om hur man kan prata med varandra, vilken ton som är trevlig att använda om man vill säga till någon annan. Det blir mycket skratt men även viktiga diskussioner.

Under NO:n avslutade vi spårarbetet. Begreppen spillning, föda och fotspår diskuterades. Fotspår av djur är inte från djurens skor och föda betyder flera saker. Nu kommer vi fokusera lite mer på årstiderna och månaderna.

I matematiken har vi arbetat med jämna och udda tal samt dubbelt. I måndags klurade vi gemensamt på ett problem som mattedetektiverna i vår mattebok hade.

Under svenskan har vi i veckan skrivit två egna berättelser. Skrivandet har många delar. Man ska kunna forma bokstäver, höra ljuden och koppla dem till rätt bokstav. Formulera meningar, fantisera och ha skriv ork. Det tar lång till innan att detta går lätt och att berättelsen sedan även får en röd tråd. För att få skrivork övar vi på många olika sätt, inte bara skrivande. Att till exempel färglägga är ett sätt att träna orken. Barnens texter sparas i deras egna svenska böcker. De är roliga att titta i för utvecklingen syns så tydligt.

Hjälmar och åkdon

Just nu har snön försvunnit men jag vill ändå passa på och informera om att barnen gärna få ha med egna hjälmar till skola och fritids. Åkdon som pulkor, stjärtlappar mm lämnas hemma. Ibland planerar fritids eller skolan speciella vinterutflykter och vid dessa tillfällen får de som vill ha med egna pulkor.

Utvecklingssamtalen

Nu har de flesta bokat in sig på en samtalstid. Under veckan som kommer startar vi elevarbetet inför samtalen. Barnen kommer själva få tänka till och skriva lite vad de tycker och tänker kring olika ämnen.

Kvarglömda kläder

Skolan svämmar över med fina kvarglömda kläder. Vi har kläder både på fritids, hallen vid klassrummen, matsalen och vid idrotten. Om ni saknar något är det bra om ni tar er tid och leta. Vecka 8 kommer allt köras bort och efter det kommer skolan ha en rutin att tömma kvarglömt den sista varje månad.

Det som hamnat på golvet och ingen känns vid uppe vid klassrummen har vi lagt i kartonger på handikapptoaletten. Kläder med namn brukar vi försöka hänga upp.

Frånvaro

Vabruari närmar sig och av erfarenhet vet jag att många blir sjuka då. Om ni här hemma och är sjuka så får ni gärna höra av er om skolarbeten. Jag vet av erfarenhet att många kan tycka att det är lite jobbigt att arbeta ifatt när de är tillbaka. Jag menar inte att man ska arbeta när man är sjuk utan mer när man börjar piggna till och har ork. Maila mig så hjälper jag till att lägga ut på hyllan.

Läxan

Svenska: Kapitlet 15 och tillhörande sida i läxboken.

Matte: Ett papper med dubbelt och udda och jämna tal. Om papperet försvunnit finns det även att hämta här Matteläxa vecka 4.

Idrottsplanering:

Onsdag, trampett

Fredag, rörelse och dans

Fritids veckoplanering:

Veckobrev v.5 2018

Nästa vecka:

Måndag:

Tisdag:

Onsdag: Idrott, vi går till idrotten kl. 09.00.

Torsdag: Läxdag svenska och matte.

Fredag: Idrott

 


Prenumerera på nya blogginlägg

Veckobrev v.3

Hej!

Jag vet att vi haft en hel del vikarier under ettan. Det jag kan konstatera är att vi verkligen har tur med att få bra vikarier. Ivar som jobbar med oss nu är utbildad fritidspedagog och har redan efter några dagar kommit in bra.

Det är alltid roligt att starta upp en ny termin. Nya projekt, nya utmaningar och barnen som hela tiden utvecklas. Denna vecka har vi spelat klart mattespelet och börjat arbeta i den nya matematikboken. Vi arbetar med likhetstecknet och även om barnen är bra på att räkna ut tal så är det lite klurigt att förstå att det vad tecknet står för.

På svenskan har vi repeterat meningar och vad man behöver tänka på när man skriver. När barnen skriver för hand har de ofta stödlinjer så att de får hjälp med hur högt de ska dra bokstävernas staplar och hur långt ner hängbokstäverna ska hänga. De har självklart även skrivit digitalt. En av texterna blev en fakta text om vintern. I vinterarbetet har vi varit ute och letar efter djurspår. Vi såg tydliga spår av harar, katter, hundar och människor.

I SO:ämnet arbetar vi vidare med värdegrunden. Barnen har denna vecka fått fundera och skriva ner vad de kan göra för att följa våra klassrumsregler. Det är ofta lättare att säga vad andra ska göra och jag känner mg mycket imponerad över barnens arbete. Rektor Agneta tittade in under lektionen och tyckte även hon att barnen var duktiga.

Läsning

Här i skolan läser vi varje dag och vi tränar läsningen på många olika sätt. Vi kör läser, vi letar ord, vi har högläsning, individuell läsning, parläsning, vi läser ljud, vi rimmar och på massa andra sätt. Trots det så är det inte tillräckligt för barnen i den här åldern, när vi ska få igång läsningen på allvar. Vi vet att läsningen är en otroligt viktig nyckel i alla ämnen för att lyckas i skolan och därför behöver skola och hemmet hjälpas åt. Vi ser stora skutt framåt i läsutvecklingen när ett barn läser både i skolan och hemma kontinuerligt, helst varje dag. Nu i början spelar det inte så stor roll vad man läser, bara att man läser. Ni kan läsa serietidningar, faktaböcker, lättlästa barnböcker, tidningar eller andra texter som fångar intresset. Ni kan låta barnen läsa själva, läsa tillsammans (varannan mening), läsa för gosedjur/syskon eller att ni läser högt för ert barn. Läs, läs och läs är vår uppmaning till er alla!

Hälsning från skolsyster

Under torsdagen fick en elev på skolan en allergisk reaktion efter händelsen har det kommit ett utskick från skolsyster Carina där hon ber  föräldrar som har barn som behöver medicin i skolan att kontrollera följande:

Att aktuell medicin finns på skolan, uppdaterad så att den inte är utgången. Medicinen ska vara märkt med namn och personnummer.

Föräldrarna ska även lämna ett aktuellt behandlingsmeddelande från barnets behandlande läkare.

Det gick bra för eleven men många såg ambulansen och blev självklart lite oroliga.

Syster har även bett oss bifoga riktlinjer kring sjukdom: Riktlinjer för vistelse på Herrängens skola i samband med infektion och sjukdom

Läxan:

Den magiska kulan kapitel 14  Hur kunde du s. 61-64 och sidan som hör till kapitlet i läxboken.

Fritidsplanering:

Veckobrev v.4 2018

Idrottsplanering:

Veckoplanering v.4 Jag kan inte öppna detta dokument från  Sandra. Lägger upp planeringen för idrotten på måndag och fler har problem med filen.

Nästa vecka:

Måndag:

Tisdag:

Onsdag: Idrott, vi går till ombytet 09.00.

Torsdag: Läxdag, ta med läxmappen.

Fredag: Idrott

 


Prenumerera på nya blogginlägg

Läxa till torsdag v. 4

Hej

Idag har barnen fått läxa.

Denna vecka är det bara läsläxa. Som vanligt ett kapitel i Den magiska kulan samt 1 sida i läxboken. Eftersom jag i skruvande stund inte har boken framför mig så kan jag inte skriva sidorna. Barnen borde veta vilket kapitel det är. Om inte så kommer det i morgondagens veckobrev.

Nästa vecka startar vi upp med matteläxa. Är någon sugen på att arbeta med matte så finns det ett uppdrag på Bingel .

Hälsningar

Linda


Prenumerera på nya blogginlägg