Veckobrev v.3

Hej!

Jag vet att vi haft en hel del vikarier under ettan. Det jag kan konstatera är att vi verkligen har tur med att få bra vikarier. Ivar som jobbar med oss nu är utbildad fritidspedagog och har redan efter några dagar kommit in bra.

Det är alltid roligt att starta upp en ny termin. Nya projekt, nya utmaningar och barnen som hela tiden utvecklas. Denna vecka har vi spelat klart mattespelet och börjat arbeta i den nya matematikboken. Vi arbetar med likhetstecknet och även om barnen är bra på att räkna ut tal så är det lite klurigt att förstå att det vad tecknet står för.

På svenskan har vi repeterat meningar och vad man behöver tänka på när man skriver. När barnen skriver för hand har de ofta stödlinjer så att de får hjälp med hur högt de ska dra bokstävernas staplar och hur långt ner hängbokstäverna ska hänga. De har självklart även skrivit digitalt. En av texterna blev en fakta text om vintern. I vinterarbetet har vi varit ute och letar efter djurspår. Vi såg tydliga spår av harar, katter, hundar och människor.

I SO:ämnet arbetar vi vidare med värdegrunden. Barnen har denna vecka fått fundera och skriva ner vad de kan göra för att följa våra klassrumsregler. Det är ofta lättare att säga vad andra ska göra och jag känner mg mycket imponerad över barnens arbete. Rektor Agneta tittade in under lektionen och tyckte även hon att barnen var duktiga.

Läsning

Här i skolan läser vi varje dag och vi tränar läsningen på många olika sätt. Vi kör läser, vi letar ord, vi har högläsning, individuell läsning, parläsning, vi läser ljud, vi rimmar och på massa andra sätt. Trots det så är det inte tillräckligt för barnen i den här åldern, när vi ska få igång läsningen på allvar. Vi vet att läsningen är en otroligt viktig nyckel i alla ämnen för att lyckas i skolan och därför behöver skola och hemmet hjälpas åt. Vi ser stora skutt framåt i läsutvecklingen när ett barn läser både i skolan och hemma kontinuerligt, helst varje dag. Nu i början spelar det inte så stor roll vad man läser, bara att man läser. Ni kan läsa serietidningar, faktaböcker, lättlästa barnböcker, tidningar eller andra texter som fångar intresset. Ni kan låta barnen läsa själva, läsa tillsammans (varannan mening), läsa för gosedjur/syskon eller att ni läser högt för ert barn. Läs, läs och läs är vår uppmaning till er alla!

Hälsning från skolsyster

Under torsdagen fick en elev på skolan en allergisk reaktion efter händelsen har det kommit ett utskick från skolsyster Carina där hon ber  föräldrar som har barn som behöver medicin i skolan att kontrollera följande:

Att aktuell medicin finns på skolan, uppdaterad så att den inte är utgången. Medicinen ska vara märkt med namn och personnummer.

Föräldrarna ska även lämna ett aktuellt behandlingsmeddelande från barnets behandlande läkare.

Det gick bra för eleven men många såg ambulansen och blev självklart lite oroliga.

Syster har även bett oss bifoga riktlinjer kring sjukdom: Riktlinjer för vistelse på Herrängens skola i samband med infektion och sjukdom

Läxan:

Den magiska kulan kapitel 14  Hur kunde du s. 61-64 och sidan som hör till kapitlet i läxboken.

Fritidsplanering:

Veckobrev v.4 2018

Idrottsplanering:

Veckoplanering v.4 Jag kan inte öppna detta dokument från  Sandra. Lägger upp planeringen för idrotten på måndag och fler har problem med filen.

Nästa vecka:

Måndag:

Tisdag:

Onsdag: Idrott, vi går till ombytet 09.00.

Torsdag: Läxdag, ta med läxmappen.

Fredag: Idrott

 


Prenumerera på nya blogginlägg

Läxa till torsdag v. 4

Hej

Idag har barnen fått läxa.

Denna vecka är det bara läsläxa. Som vanligt ett kapitel i Den magiska kulan samt 1 sida i läxboken. Eftersom jag i skruvande stund inte har boken framför mig så kan jag inte skriva sidorna. Barnen borde veta vilket kapitel det är. Om inte så kommer det i morgondagens veckobrev.

Nästa vecka startar vi upp med matteläxa. Är någon sugen på att arbeta med matte så finns det ett uppdrag på Bingel .

Hälsningar

Linda


Prenumerera på nya blogginlägg

Vecka 2

Hej!

Det blev en kort vecka denna första vecka på vårterminen. I torsdags när vi startade körde vi på för fullt efter ordinarie schema. Efter den lugna stunden presenterades fyra nyheter för klassen. Den första var vår nya klasskamrat Max, den andra Ivar. Han är vikarierande fritidspedagog och kommer arbeta med oss fram till sista januari detta eftersom Cathrine tråkigt nog valde att lämna skolan till jullovet. Biträdande rektor håller på med att rekrytera en ny till klassen. Ivar har varit på skolan tidigare och det känns mycket bra med en utbildad fritidspedagog som vikarie. Förutom Ivar på fritids är Lena tillbaka på heltid efter sin axeloperation.

De andra två nyheterna var att vi dels gjort en ny halvklassindelning och dels infört en fast kö/led. Den fasta indelningen till kö/led testar jag för att minska tävlingsmomentet som skapas för att hamna först i ledet när vi t.e.ex ska gå till maten. Vi kommer efter någon vecka rotera så att det inte blir samma som blir sist.

Annars är allt som vanligt. Barnen är roliga att arbeta med. Jag och Kajsa byter ämnen som tidigare och Annelie och Robin finns tillsammans med Lena och Ivar på fritids. Schemat ser ut som tidigare med idrott onsdag och fredag. Om det är någon som behöver en kopia schemat får ni höra av er.

Vad har vi då arbetat med under dessa två dagar? I matematiken har vi startat upp ett spel där de räknar in den nya terminen. Spelet är repetition från hösten och kräver samarbete. Repetion är ett bra sätt för mig att se vad som fastnat och vad som behöver övas mer.

Under svenskan fick barnen och även Ivar passa på att bekanta sig med varandra genom ett jullovsbingo. Vi har börjat med en ny högläsningsbok som heter Handbok för superhjältar. Det är en bra bok som passar perfekt in i vårt kommande SO:tema som handlar om värdegrunden.

I NO startade vi upp tema vinter. På idrotten hade barnen en hinderbana och på musiken startade vi upp med att sjunga gamla favoriter varvat med lite nytt.

Idrottsplanering:

Onsdag: gymnastik

Fredag: Hinderbana

Fritidsplanering:

Veckobrev 3 2018

Läxa:

På torsdag delas läxan ut igen. Se till så barnen har med sig sin läxmapp med läsebok och läxbok. Nytt för året är att barnen även kommer ha en läxbok i matte. Precis som i höstas har barnen en vecka på sig att göra läxan.

Läsläxan ska övas flera gånger under veckan.

Utvecklingssamtal:

Utvecklingssamtalen kommer ligga v. 6 och 7. Jag kommer lägga ut tiderna under nästa vecka och meddelar er när de finns tillgängliga för bokning. Precis som i höstas bokar ni på skolwebben och samtalen kommer vara elevledda. Fokuset på vår samtalet är socialutveckling och en uppföljning kunskapsmässigt från höstens samtal.

Nästa vecka:

Måndag:

Tisdag:

Onsdag: Idrott (De går 09.00 för ombyte).

Torsdag: Läxdag

Fredag: Idrott

Trevlig helg!

Linda


Prenumerera på nya blogginlägg

Veckobrev v. 51

Hej!

Nu har vi kommit till terminens sista veckobrev.

Jag vill tillsammans med övriga kollegor på Rubinen tacka för den här terminen och även för julklapparna från er.

Det var nära att barnen och vi pedagoger missade lovet eftersom skolhäxan återigen förtrollat skolan. Skoltomten bad dem om hjälp sista lektionen. Han hade varit instängd i ett stort paket som dykt upp både hör och där under veckan.  Om ni vill ta del sv skoltomten och hans bekymmer kan ni kan ni följa länken. Barnen lyckades lösa sina uppdrag och precis som  innan höstlovet överlistade de häxan.

I dag har barnen fått ett kuvert som innehåller en julhälsning samt en julläxa. De som var sjuka eller lediga har sina brev och färdigarbetade matteböcker på sina hyllor i hallen utanför klassrummet.

Julläxan är online och det handlar om att läsa och lösa en gåta om dagen. Om 20 barn per dag från klassen deltar så har vi chans att vinna priser till klassen. Jag håller tummarna för stort deltagande. Gåtorna hittar ni på, www.jagharläst.se.

Alla har även fått en julkula fylld med stjärnor. Jag förklarade för barnen att kulan kan ses dom en symbol för vår klass. Alla stjärnorna representerar barnen och en av stjärnorna är du.

Än så länge är barnen nybörjare när det gäller att läsa och skriva. Om ni har möjlighet att läsa dagligen under lovet hjälper det ert barn att inte tappa läsningen och gå tillbaka i sin utveckling. Läsa kan man göra på olika sätt. En rolig pysselbord dör man får läsa och skriva är bra träning. Korsord hjälper barnen att lyssna efter ljuden i orden och omsätta dem till bokstäver och det är mycket viktigt att utveckla både för avkodningen vid läsningen och som stavningsträning. Ett annat sätt att öva på sin läsning är att läsa tillsammans och sedan prata om vad man läst. Förklara kluriga ord och stötta bud uttal av krångliga ord. Den vuxna kan läsa en del av texten och barnet en annan del. All läsning är viktig och om barnen inte löser går de tillbaka mycket under tre veckors uppehåll från skolan.

Fritids

Under livet slås skolans fritidsavdelningar samman. De som anmält att de ska vara på fritids under lovet har fått en lapp på sin hylla med vad som gäller.

22/12 är Rubinen öppet.

27/12-5/1 är det lovfritids på avdelningen Diamanten ( huset där barnen gick i förskoleklassen.

Telefonnummer till Diamanten är 076-12 21 930 eller 08- 508 21 930.

Under lovet kommer personal från olika fritidshem arbeta tillsammans.

Ring innan 09.00 om ditt barn inte kommer och meddela eventuella förändringar gällande ditt barns närvarotider till fritids snarast.

Lunch serveras ca. Kl. 11 och mellis ca kl. 14.

Den 20/1 är det studiedag. All personal har planeringsdag. De som anmält behov av omsorg kommer vara på Rubinen tillsammans med välbekanta vikarier.

Jag hoppas nu att alla får en härlig julhelg och ett Gott nytt år.

Skolan startar igen den 11/1 kl.08.00. Det är en vanlig skoldag så vi slutar enligt schemat 13.40.

Hälsningar Linda


Prenumerera på nya blogginlägg

Veckobrev v.50

Hej!

Så roligt att det blev så stor uppslutning till julbasaren trots det tråkiga vädret. Ett stort tack till ert bidrag till Musikhjälpen. Rubinens basar fick in drygt 14 000 kronor. När vi räknade kryssen på sparbössorna kunde barnen inte tro sina ögon. De är så nöjda.

Förutom med arbetet med basaren har vi i veckan dels gjort ett digitalt lästext som heter legilexi. Testet ger bland annat en bild av barnens ordförråd, läsflyt, läsförståelse och avkodning. Vi fortsätter med testet nästa vecka.

I skrivarbetet har vi fortsatt skriva texter med anknytning till jul och goda gärningar. Fokuset har varit på skriva med små bokstäver och skriva dem rätt med staplar och häng samt att  att hålla sig på raden.

Förra veckan kodade vi mycket på matematiken. Denna vecka har fokuset i stället varit på att dela upp tal samt att avsluta påbörjade uppgifter.

Barnen har fått nya morgonjobb att arbeta med fram till jul. Det är svenska och matematikuppgifter med julanknytning. I dag har vi startat upp det sista temat som handlar om julen kopplat till religion. Barnen kommer både få sjunga många klassiska julpsalmer och lyssna på berättelsen om när Jesus föddes.

På skolfritids har barnen bland annat skapat och övat sin finmotorik. Bland annat har de gjort ett fint lucia tåg av vår klass.

Rektorsbrev:

Julbrev 2017

Avslutningsdagen

På torsdag har vi julavslutningsdag. Det är en vanlig skoldag som vi skojar till. På förmiddagen dansar hela arbetslaget runt granen tillsammans med Sandra och Johan i idrottssalen. Efter lunch kommer barnen tillsammans få hjälpa skoltomten att lösa några kluriga uppdrag. Vi slutar vid 13 och då startar ett välförtjänt jullov.

Ny elev

När vi startar igen den 11/1 kommer vi vara 30 i klassen. Vi känner oss nyfikna på den nya killen som ska börja. Han kommer från Helsingborg och flyttar hit i början av januari.

Jullovsläxa

Jag vill redan nu informera om jullovsläxan. Vi kommer att delta i en läsutmaning. Varje dag kommer det att publiceras en liten julgåta på https://www.jagharläst.se/. Barnen läser gåtan och skickar sedan in sitt svar via deras hemsida till min mailadress linda.kjellqvist@stockholm.se. Redan nu kan man gå in och hitta övnings gåtor.

Denna uppgift har vi valt att använda oss av eftersom det gör så att barnen , även om det är lite text, kanske läser varje dag. Läsningen kommer även kräva att de förstår vad de läser och att de behöver fundera lite. All forskning visar på att elever tappar sin läsning under loven eftersom de då inte övar. Förutom dessa gåtor så är det mycket bra om ni försöker hinna med daglig läsning. Läs högt för ert barn och låt barnet läsa för dig. Båda att lyssna på läsning och att läsa själv är viktigt. Själv brukar jag sätta på ljudböcker när vi åker bil. Ju mer ni övar desto lättare blir det för ert barn.

Fritids :

Veckobrev v.51 ht 17

Idrottsplanering:

Veckoplanering v.51

Läxa:

Fortsätt arbeta med läshattarna och öva på matteläxan.

Nästa vecka:

Måndag: Ta med matteläxan, papperet som barnen fick i måndags. Finns även här: Matteläxa till måndag v.51

Tisdag:

Onsdag: Idrott

Torsdag: Lämna in läshatten, dvs läsläxan.  I dag får man komma utklädd till något juligt eftersom det är sista dagen innan jullovet. Självklart är utklädnad valfritt.

Ha en skön helg!

Hälsningar

Linda

 

 


Prenumerera på nya blogginlägg

Veckobrev v.49 med läxan

Hej!

Så har vi avverkat ännu en vecka. Denna vecka hade klassen sitt första pass i leksaksförrådet. Varje torsdag får två till tre personer från klassen stå och ansvara för leksaksutlåningen. Det är ett uppdrag som många verkligen ser fram emot. Vädret har inte varit på topp och jag längtar efter en period med minusgrader. Blöta leriga barn gör inget men jag tar hellre emot torra och lite kalla barn efter rasterna,

Barnen i klassen har varit väldigt friska under terminen men nu börjar en efter en insjukna i feber, hosta och snuva. Nu håller jag tummarna för att inte fler insjuknar och att de sjuka får bli friska. Det är alltid roligast när alla är på plats.

 

Hälsning från Lena

Lena har äntligen fått operera sin onda axel. Allt har gått bra men hon är nu sjukskriven fram till vårterminensstart. Marie som varit hos oss en hel del under hösten vikarierar för henne fram till jul.

Veckan som varit

Under veckan har barnen som vanligt övat på att läsa och skriva. Det är så roligt att kunna berömma barnen för att de skriver med små bokstäver. Deras handstil i läxböckerna var mycket bra. Det är kul att se skillnad från en vecka till en annan. Här är en av skrivövningarna, önskelistor.

 

På matematiken har vi arbetat med programmering. Det handlar dels om att överföra rörelse till enkel kod men även att felsöka och gå in och förbättra sin kod.

Skolan har en egen julkalender. Vi öppnar en lucka på skolkalendern varje dag. Bakom luckorna finns det olika rörelseaktiviteter. Det kan vara dans, pulsträning, koordination eller lugna rofyllda rörelser. Kalendern är mycket uppskattad och bra att använda som rörelsepaus under längre lektionspass.

Under veckan har vi även uppmärksammat Alfred Nobel. En sexa kom och höll en lektion. Han berättade lite fakta i h sedan fick alla i uppgift att rita sig själva på en Nobelmiddag. Så här blev det. 

I dag har vi haft Nobellunch. Sexorna hade dukat fint och fanns på plats som hovmästare. Barnen åt gott och det bjöds på dessert.

Även i onsdag bjöds det på godsaker. Kökschefen Minna bjöd alla barn på godis för att fira Finlands 100-års jubileum.

Barnen om veckan

1a om vecka 49

Läxa

Jag vill att barnen fortsätter att öva på att dela upptar. På måndag kommer jag stämma av läxan i h då kommer jag även ge dem ny läxa att öva på fram till skolavslutningen. Vill man så finns det även lite matteuppgifter upplagda på Bingel.

Svenska: Vi pausar nu i läseboken. Som läsläxa har barnen fått hem ett papper med en läshatt. Vi har berättat vad de ska göra men om de glömt så står det en föräldratext på baksidan. Om ni inte fått hem läskpapperet måste ni be om ett nytt. Denna läxa ska lämnas in sista skoldagen innan jullovet.

Hörseltest

Datum:19/12 start kl.0830 Hörselsköterska Margaretha, kommer att göra hörseltester på alla elever i åk.1. (Testet görs utan föräldrar).

Julbasar

På torsdag är det äntligen dags! Här finns information om hur eftermiddagen ser ut. Julbasaren Basaren med fika är öppet mellan 15-17. Uppträdandet startar 16.00.

Idrottsplanering

Veckoplanering v.50

Fritidsplanering

Veckobrev v.50 ht 17

Nästa vecka:

Måndag: Vi testar av matteläxan, att dela tal.

Tisdag:

Onsdag: Ingen idrott. Vi startar  klassrummet 09.10. Innan dess morgonfritids.

Torsdag: Basar! Ingen läsläxa att lämna in.

Fredag: Idrott

Trevlig helg!

Hälsningar

Linda

 

 

 


Prenumerera på nya blogginlägg

Matteläxa till måndag v.50

Barnen ska fortsätta nöta in talkamraterna/ uppdelning av tal. Vi har övat på skolan. De ligger på väldigt olika nivå och jag har därför delat in läxan i tre nivåer.

Alla startar på nivå 1. När den nivån visar sig automatiserad börjar man öva på nästa nivå. Vissa kan behöva öva samma nivå några veckor för att det ska sitta.

Med att det är automatiserat menar jag att man inte behöver tänka länge, räkna efter eller använda fingrarna. Ju fler gånger man kör desto säkrare blir barnen på att veta svaret. Öva vid föra tillfällen utspridda över hela veckan.

Hur gör man då?

Det finns flera olika sätt att öva och jag kommer att ge två olika övningsförslag.

Nivå 1 talområdet 3 till 5 (börja öva med tre, sedan fyra, slutligen fem).

Nivå 2 talområdet 6-10 (börja öva talområdet sex, sedan sju osv).

Nivå 3 talområdet 10-20 ( börja med 10, sedan 11 osv).

Dela upp talet med föremål, tex makaroner, stenar, klossar.
  1. Bestäm vilket tal ni ska öva. tex tre.
  2. Den vuxne fördelar föremålen mellan sina händer och visar sedan den ena handen och säger ”Hur många har jag gömt?”
  3. Barnet svarar.
  4. Spelar två barn med varandra turas man om att gömma och svara.
Dela upp talet muntligt.

Detta är lite svårare eftersom det inte finns något att titta på.

  1. Bestäm vilket tal ni ska öva er på att dela upp. Tex 6
  2. Säg ett tal som är mindre eller lika med sex. tex. 3. Fråga vilken är min talkamrat?
  3. Barnet ska då svara vilket tal som 3 behöver för att bli 6, den talkamrat, i detta fall 3.

Övningen fungerar att göra var som helst… På väg till skolan, till eller från affären eller träningen.

Lycka till!

//Linda

 

 


Prenumerera på nya blogginlägg

Veckobrev v.48

Hej!

Efter en vecka med många toppar men även några dalar har vi haft en mysig fredag. Skolan har firat första advent med en gemensam samling på gården och klassrummet har blivit lite julmysigt. Vi har tillsammans öppnat Herrängens egna adventskalender som i år har rörelsetema.

Nu funderar ni säkert på vad som varit dalar… Brandlarmsövning med barn som skrämmer upp sig själva. Mantrat att det är övning och bara ett ljud fungerade inte på alla. Efter övningen hade vi en samling och pratade om vad man var rädd för och om man verkligen behövde vara rädd. Det var en övning, alla visste exakt hur man skulle göra, vad fanns det att vara rädd för.  Eftermiddagsträningen på fritids gick lite bättre. Den andra riktiga dalen var att Clowner utan gränser föreställningen drog över tiden, vilket ledde till en ganska kaosartad lunch. Alla fick mat men jag märkte tydligt på många hur jobbigt det blir när rutinerna inte följs.

Nu till topparna. Som vanlig jobbar barnen flitigt. De är duktiga på att lyssna på oss vuxna och fokusera på olika uppdrag. Vi har under en period övat på att följa instruktioner. Efter en genomgång får barnen skriftliga instruktionerna som har bildstöd och de flest klarar av nu av att jobba och följa instruktionerna självständigt. Fortfarande finns det frågor om var ska jag limma och då är mitt svar oftast, var tror du?  Jag vill att de ska bli självständiga och att de ska kunna fatta egna beslut.

Föreställningen med clowner utan gränser var bra. Det var mycket akrobatik. Man märker att barn är vana att se film och tv där man ser allt. Många tyckte att de inte såg även om det bara var underbenen på clownerna de inte såg. Här finns några bilder från föreställningen fotade av Neil som arbetar i förskoleklass .skratturnen

I fredags hade vi en incident med avloppsvatten som rann upp på fritids. Här kan ni läsa mer: Herrängens skola 171128-översvämning

Lokalen är sanerad och den gick som tur var använda redan i måndags.

Här kommer en bild från veckans bildlektion. Barnen arbetade med att följa en instruktion.

Veckans läxa:

Svenska:

Den magiska kulan, kapitel 13. Skräckens näste s. 56-59. Arbetsboken s.15

Matematik:

På måndag delas en matteläxa ut. Jag hann inte gå igenom den nya läxan i slutet av denna vecka och jag vill att barnen ska veta hur läxan ska göras innan jag skickar hem den.

Jag kommer även lägga matteläxan här om något papper kommer bort.

Fritidsplanering:

Veckobrev v.49 ht 17

Idrottsplanering:

Veckoplanering v.49

Nästa vecka:

Måndag:

Tisdag:

Onsdag: Idrott

Torsdag: Läxdag

Fredag: Idrott

Hoppas att ni får en mysig första advent.

Hälsningar

Linda


Prenumerera på nya blogginlägg

Veckobrev v.47

Hej!

Denna vecka har vi verkligen haft varierat väder. Det var mycket glada barn som lekte i snön i början av veckan, i skutet av veckan försvann snögubbarna och flera barn förvandlades istället till lergubbar.

Vi har under veckan arbetat ämnesövergripande med våra svenska pengar. Vi fick in både svenska, SO, matematik, bild och teknik i ett och samma arbetsområde. Målet var att barnen skulle få lära sig mer om pengars värde, begreppen sedlar och mynt, olika betalningssätt. Som liten skrivövning fick de skriva om vad man skulle vilja spara pengar till. Arbetet har resulterat i en egen plånbok. I själva arbetet med plånboken fick barnen även öva på att ta instruktioner och lösa problem.

Förutom detta har vi arbetat med bokstavsarbetet, läst, arbetat klart med sagorna från förra veckan och skrivit texter till detta veckobrev. Barnens texter finns sist i detta veckobrev.

Även denna vecka har jag varit lite gnällig mot flera av barnen. Jag tror att alla kan hantera kniv och gaffel men de gör inte det. Man sätter en hel potatis, köttbit, blodpudding etc. på gaffeln och sedan sitter man och gnäger av biter. Att sitta mitt emot är inte särskilt trevligt. Det som är positivt är att de börjar använda kniven när jag påminner men det bästa skulle vara om jag inte behöver påminna ca 15 barn. Jag kommer att fortsätta uppmana barnen använda kniven och ni får gärna påminna och öva hemma om det behövs. I december ska vi ha en fin Nobel-lunch och målen kan vara att då kunna använda besticken.

Julbasar/ Musikhjälpen

I veckobrevet v. 43 fanns en inbjudan till årskurs 1 julbasar. Tanken med basaren är att barnens tillsammans gör något för att hjälpa andra barn som inte har det lika bra. Denna vecka har vi för första gångengemensamt  övat på vårt uppträdande som kommer vara under basaren. De är en duktig kör.  120 barn som sjunger tillsammans är härligt.  Här kommer inbjudan igen om du missande den förra gången. På skolfritids  arbetas det febrilt med att skapa till basaren. I torsdags hade vi gemensamt pysslande med 1b då barnen fick skapa med olika material.

Skrattturnén

På torsdag har vi förmånen att få besök av Clowner utan gränser och deras Skratturné. Föreställningen handlar om barnens rätt och passar bra ihop med vårt arbete med olika och lika /Musikhjälpen.

Läxan

Svenska: Läs kapitel 12, Kladden och Sladden och gör tillhörande sidor i läxboken.

Matte: I veckan är det sista veckan då Novemberuppdraget på Bingel finns. Gå in och jobba. Nästa vecka kommer en annan matteläxa.

Idrottsplanering

Veckoplanering v.48

Fritidsplanering

Veckoplanering v.48

Nästa vecka:

Måndag:

Tisdag: Jag är på heldagskonferens. Lena och Marie håller i undervisningen.

Onsdag: Idrott

Torsdag: Läxdag, Vi tittar på Skratturnén med Clowner utan gränser.

Fredag: Idrott, skolan firar 1:a advent.

Barnen om veckan:

Vecka 47.

Vi fik hamburgare på lunchen.

Vi har varit på jumpa.

Vi har lekt på stor skolgården.

Vi har grott saker till jul basaren.

Vi har haft gympa. Vecka 47

Vi har plonbok.

Vi har lärt oss nya låtar

Det var roligt att ha rast

Vi har haft svenska.

Vi har gjort snöbollar.

Vecka 47

Vi har haft hinderbana.

Vi har gjort plånboken.

Vi har lärt oss om pengar.

Det var roligt att ha idrott.

Vecka 47

Vi har haft gympa. vi hade hinder bana.

Vi har gjort snö bolar

Vecka 47

Vi har haft idrot.

Vi har gjort plånboken.

Vi har lärt oss at sjunga nya Sånger.

Det bar roligt att pyssla.

Vecka 47

Vi har haft Idrott vi har haft hinderbana.

Vi har haft musik alla 1 har sjungit tillsammans.

Visa har vart sjuka.

Vi har gjort plånboker.

Vi har lekt i snön och gjort snö bollar.

Vecka 47.

Vi har haft idrott.

Vi har gjort jul pyssel

Vi har lärt oss att göra bokmärken.

Det var roligt att räknat pengar.

Vi har lekt i snön.

Vecka 47.

Vi har haft idrott.

Vi har gjort plånböcker.

Många har varit sjuka.

Det var roligt att vara i stubingsparken.

Vecka47

Vi har haft jumpa.

Vi har gjort plånböcker.

Vi har lärt oss nya låtar.

Det var roligt att leka i snön.

 

Vecka47.

Vi har lärt oss om pengar

Vi har haft läslexa.

Vi har gjort en plånbok.

Det var roligt att pyssla med jul basaren.

Vi har varit i stubbängs parken.

Vi har haft matematik.

Vecka 47.

Vi har haft mate.

Vi har haft jumpa.

Det var roligt att det snöa.

Vi har läst.

Vi har spela ABC raketen.

Vi har haft musik.

Vi har gjort plånbok.

Vi har lärt oss åm pengar.

Vi har spelat fotboll

Trevlig helg!

Linda

 


Prenumerera på nya blogginlägg